Експериментальна перевірка методики формування лексичної компетенції учнів 2 класу під час проведення класної самостійної роботи

Вивчивши методичну літературу з даної проблеми, ми прийшли до висновку, що класну самостійну роботу з навчання лексики потрібно проводити на етапі автоматизації дій з новою лексикою. Ми вважаємо, що класній самостійній роботі вчитель повинен приділяти приблизно 7-10 хвилин на уроці англійської мови і не більше, щоб не перетворити урок на виконання самостійної роботи.

На основі відібраних ігор перевірено знання лексики учнів 2-Б класу ЗОШ № 28 з теми “School and school things”. Наведені ігри можуть застосовуватися на уроці при введенні нового лексичного матеріалу та використовуються вчителем як вправи відповідно до мети уроку.

Рекомендуємо почитати:

Аналіз навчальної програми середньої та старшої школи з фізики
У 2011-2012 навчальному році завершується перехід загальноосвітніх навчальних закладів на вивчення предметів за новими різнорівневими навчальними програмами, які створено на основі Державно ...

Поняття креативності
С.Л. Рубінштейн, Л.С. Виготський, І.Я. Лернер, І.П. Волков розглядають креативність як творчі можливості, що здатні виражатися у різних видах діяльності особистості, характеризують не тільк ...

Класифікація формул логіки предикатів. Логічне слідування
За допомогою логічних операцій можна конструювати як завгодно складні предикати. Їх записують у вигляді формул, абстрагуючись від конкретного змісту. Введемо індуктивні означення терма та ф ...