Система вправ для навчання лексики під час класної самостійної роботи

в) “З’єднай слово з картинкою”.

Мета: закріплення лексики з теми“School and school things”.

Хід гри: Учні повинні з’єднати слова з картинками (computer, book, word, cat). А потім записати нові слова у словник з перекладом.

4. Ігри на розвиток лексичних навичок читання

“Хто правильно прочитає?”

Мета: формування лексичних навичок читання тексту.

Хід гри: на дошці записуються невеликий вірш або уривок з нього (лічилка, скоромовка). Вчитель читає та пояснює значення слів, речень, звертає увагу на труднощі при вимові окремих звуків. Учні декілька разів читають текст. Після цього даються дві-три хвилини для вивчення напам’ять. Текст на дошці закривається, і учні повинні прочитати його напам’ять. Від кожної команди виділяються два-три учасники. За безпомилкове читання даються очки; за кожну помилку знімається одне очко. Перемагає команда, яка набрала більше очок.

На основі цих ігор ми перевіряли знання лексики з теми “School and school things”. Ігри можуть застосовуватися на уроці з метою активізації нового лексичного матеріалу та використовуються вчителем відповідно до мети уроку.

Рекомендуємо почитати:

Сутність та роль усних обчислень у початковому курсі математики
Зміни у житті сучасної школи вимагають від учителя уміння надати навчально-виховному процесу розвивального характеру, активізувати пізнавальну діяльність учнів. У процесі навчання математик ...

Експериментальне вивчення проблеми спілкування дітей дошкільного віку
Для вивчення функції спілкування дітей дошкільного віку нами було проведено дослідження розвитку мотивів спілкування дітей дошкільного віку з однолітками методами спостереження. Дітям було ...

Екскурсії, як важливий засіб навчання природознавству
Екскурсії стали проникати у школу у другій половині ХІХ століття. Щоправда тоді ще дивились на екскурсії як на корисний спорт. Але вже на початку ХХ століття екскурсіям було надано значення ...