Методика виявлення засобів музичної виразності в творах шкільного репертуару

Нова педагогіка » Засоби музичної виразності в творах шкільного репертуару на уроках музики » Методика виявлення засобів музичної виразності в творах шкільного репертуару

Сторінка 10

Ми дійшли висновку, що музика закладає основу музичної культури, дозволяє створювати колектив захоплених, закоханих у музику дітей. Наприклад: окремі моменти уроків продумуються дуже глибоко для подальшого вивчення, наприклад, у позакласній роботі. Так, на позакласному занятті з природознавства на тему " Весна" ми включали фрагменти із циклу "Пори року" П. Чайковського. Маючи певні знання про засоби музичної виразності, учні з легкістю розпізнавали, коли починав звучати інший музичний твір, який він мав характер, яка була мелодія, лад, темп.

Страницы: 5 6 7 8 9 10 

Рекомендуємо почитати:

Вікові особливості розвитку дітей
У кожної дитини є свій особистий шлях розвитку, але поряд з індивідуальними відмінностями в дітей одного й того ж самого віку спостерігається дещо загальне, завдяки чому вони здаються схожи ...

Характеристика основних моральних цінностей
Поняття «духовність» нині широко вживається, хоча й не є достатньо розтлумаченим у філософській, психологічній та педагогічній літературі. У контексті нашої проблеми під духовністю розумієм ...

Історія становлення логопедичної допомоги дітям Україні
В даний час відмічається помітний прогрес в розвитку логопедії. На основі психологічного аналізу отримані данні про механізми найбільш складних форм мовної патології (афазії, алалії, та заг ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net