Відбір вправ з удосконалення навички швидкочитання та ефективність їх застосування

Нова педагогіка » Формування навички швидкого читання у молодших школярів » Відбір вправ з удосконалення навички швидкочитання та ефективність їх застосування

Сторінка 10

Таблиця 3. 2 клас (II півріччя)

№ п/п	Прізвище, ім'я учня	Спосіб читання	Правильність читання (кількість помилок)	Темп читання	Розуміння прочитаного			Виразність читання
№ п/п	Прізвище, ім'я учня	Спосіб читання	Правильність читання (кількість помилок)	Темп читання	Розуміє	Частково розуміє	Не розуміє	Логічні наголоси	Паузи	Інтонація
1	Александрович О.	ц.с.		85	+			+	+	+
2	Амброзяк І.	ц.с.		81	+			+	–	+
3	Бідула В.	ц.с.	1	90	+			+	+	+
4	Боднарчук С.	ц.с.+ скл	3	72	+			+	+	+
5	Гичка Р.	ц.с.+ скл	–	71		+		–	–	–
6	Грибовська Ю.	ц.с.	2	78	+			+	+	+
7	Жига Л.	ц.с.		79	+			+	+	+
8	Мриглод О.	ц.с.+ скл	4	60		+		–	–	+
9	Петрів В.	ц.с.	1	61	+	+		–	+	+
10	Саврай Н.	ц.с.	2	64	+			+	+	–
11	Сенишин Б.	ц.с.	–	66	+			+	+	+
12	Циганков А.	ц.с	–	82	+			+	+	+

Таблиця 4. 2 клас (II півріччя - читання мовчки)

№ п/п	Прізвище, ім'я учня	Спосіб читання	Правильність читання (кількість помилок)	Темп читання	Розуміння прочитаного			Виразність читання
№ п/п	Прізвище, ім'я учня	Спосіб читання	Правильність читання (кількість помилок)	Темп читання	Розуміє	Частково розуміє	Не розуміє	Логічні наголоси	Паузи	Інтонація
1	Александрович О.			108	+
2	Амброзяк І.			106	+
3	Бідула В.			109	+
4	Боднарчук С.			94	+
5	Гичка Р.			99	+
6	Грибовська Ю.			98	+
7	Жига Л.			98		+
8	Мриглод О.			80	+
9	Петрів В.			87	+
10	Саврай Н.			84	+
11	Сенишин Б.			86	+
12	Циганков А.			99	+

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12

Рекомендуємо почитати:

Феномен спілкування, комунікації як предмет психолого-педагогічного аналізу
Аналіз психолого-педагогічної літератури свідчить про неоднозначність трактування сутності спілкування, комунікації як феномену психологічної науки. Проблема cпілкyвaння дo ocтaнньoгo часу ...

Екологічне виховання школярів в умовах табірного життя
В літньому таборі повинна бути форма екологічного виховання учнів, мета якого розвинути у дітей і підлітків здатність чуйно ставитися до природи, передбачувати наслідки своїх дій, розуміти ...

Методи педагогіки та форми організації навчання
Метод від (греч. meethodos - буквально: шлях до чого-небудь) означає спосіб діяльності, спрямованої на досягнення визначеної мети. Методом педагогіки називають спосіб упорядкованої взаємоза ...

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Відбір вправ з удосконалення навички швидкочитання та ефективність їх застосування

Головне меню