Творче використання досвіду В.О. Сухомлинського в умовах діяльності сучасного дошкільного закладу та початкової школи

В 1994 році з метою ґрунтовного системно-цілісного дослідження, поширення, практичного освоєння та дальшого творчого розвитку педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського започатковано науково-практичний проект "Василь Сухомлинський і сучасність". Реалізація проекту здійснюється у формі щорічних Всеукраїнських педагогічних читань, які вже проведені на Волині, Чернігівщині, Черкащині, Вінниччині, Харківщині, Луганщині. Раз у п'ять років /до ювілеїв В.О.Сухомлинського/ проводяться у Кіровограді міжнародні і обласні науково - практичні конференції.

Чітка система вивчення, пропаганди і впровадження педагогічних ідей В.О.Сухомлинського склалася впродовж багатьох років на Кіровоградщині - батьківщині видатного педагога, а саме - в обласному інституті післядипломної педагогічної освіти та Кіровоградському державному педагогічному університеті ім. Володимира Винниченка. Тут з цією метою ефективно використовуються різноманітні форми і методи роботи з педагогічними кадрами: педагогічні лекторії, проблемні курси, теоретичні семінари, семінари - практикуми, проблемні столи, дискусії, ділові ігри, конференції, методичні фестивалі, естафети передового педагогічного досвіду, педагогічні виставки -ярмарки, педагогічні читання, написання та захист курсових, дипломних робіт, періодичні науково-практичні конференції студентів та інші.

Так, в планах курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників області введені спецкурси, в яких передбачено лекції та практичні заняття про життя та педагогічну діяльність В.О.Сухомлинського; про носіїв передового педагогічного досвіду впровадження ідей педагога в навчально - виховний процес з дітьми.

Кабінетом дошкільного виховання та початкового навчання узагальнено досвіди роботи педагогічних колективів, які реалізовують ідеї вченого-педагога в сучасних умовах, видано серію буклетів.

Членами творчої групи підготовлено та випущено методичний посібник для вихователів дошкільних закладів щодо використання у роботі з дітьми художніх творів В.О.Сухомлинського.

Розроблено цілий ряд семінарів - практикумів для вчителів початкових класів, вихователів, учнів, дітей підготовчої групи.

Проблеми творчої реалізації педагогічних ідей В.О.Сухомлинського постійно в полі зору районних /міських/ і шкільних методичних об'єднань, постійно діючих семінарів керівників шкіл та дошкільних закладів, широко обговорюються в ході серпневих конференцій педпрацівників, знаходять відображення в змісті конкурсу "Учитель року".

З кожним роком розширюється мережа опорних шкіл, дитячих закладів, шкіл передового педагогічного досвіду, педагогічних майстерень з даної проблеми. В ряді районів і шкіл працюють клуби В.О.Сухомлинського. Систематично проводяться творчі звіти рай /міськ/ методкабінетів, педколективів і керівників опорних шкіл, дошкільних закладів, творчих груп, вчителів, вихователів з питань творчого використання і розвитку педагогічних ідей В.О.Сухомлинського в умовах сьогодення.

В навчальних закладах створені кімнати, куточки В.О.Сухомлинського: "Золоті розсипи педагогічних ідей В.О.Сухомлинського в практиці роботи педколективу", "Педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського і актуальні проблеми сучасної школи", "Спадщина В.О.Сухомлинського і практика реформування школи". "Вчимося у В.О.Сухомлинського", "Творчо використовуючи ідеї В.О.Сухомлинського" та ін.

Рекомендуємо почитати:

Формування в молоді козацької духовності
Козацтво утверджувало новий, вдосконалений суспільний устрій, який поглиблював ім. збагачував традиційний спосіб життя українського народу. Керуючись віковічною народною мудрістю, козаки ро ...

Постановка задачі наближеного інтегрування
Під чисельним інтегруванням розуміють наближене обчислення визначених інтегралів. Якщо для функції , визначеної на відрізку , можно знайти первісну функцію, то визначений інтеграл розрахову ...

Аналіз функціональної структури діяльності спеціаліста з ветеринарної медицини
До майбутнього спеціаліста з ветеринарної медицини висуваються наступні вимоги: - визначати перелік та готувати обладнання і реактиви для проведення необхідних лабораторних досліджень; - ко ...