Взаємозв’язки компетенції вчителя образотворчого мистецтва і дизайнера

Нова педагогіка » Взаємозв’язки компетенції вчителя образотворчого мистецтва і дизайнера

На даному етапі не існує точного визначення понять «компетенція» і «компетентність». Різні вчені пропонують свої гіпотези стосовно цього питання. Найбільш відомий вчений що займався цим питанням є професор Едінбурзького університету доктор Джон Равен. Він сформулював визначення компетентності як специфічної здібності, яка необхідна для виконання конкретної дії в конкретній предметній області, що включає в себе вузькоспеціалізовані, свого роду предметні навички, способи мислення а також усвідомлення відповідальності за свої дії.

Компетенція являється однією зі ступенів професіоналізму. Це поняття яке стосується професії, розкриває сферу професійної діяльності, в якій людина є компетентною і показує його статус в організації, повноваження, область його відповідальності. Компетенція встановлює соціально-економічні умови професійної діяльності та інфраструктуру робочого місця. Тобто компетенція це те, що робітники, які займають певні посади, мають вміти у відповідності зі встановленими стандартами.

В інших джерелах компетенція – це узагальнюючий термін, який використовується для визначення сукупності результатів навчання, елементів знань, умінь, навичок і досвіду. Це зовнішні соціальні вимоги до освітньої підготовки людини, необхідні для її успішної продуктивної діяльності в певній сфері.

Метою даної роботи є аналіз професійної компетенції та встановлення взаємозв’язків компетенції вчителя образотворчого мистецтва та дизайнера.

Рекомендуємо почитати:

Контроль монологічного мовлення на початковому етапі
Як відомо, програма з іноземної мови визначає монологічну усну мову як одну із основних завдань навчання, тому вимірювання і оцінка її сформованості є особливо важливими як для вчителя, так ...

Розвиток емоційної чутливості дитини
Складається враження, що автори нових програм з образотворчого мистецтва, хоч і підсвідоме, керуються Програмою єдиної трудової школи (1921 р.), де зазначено: «Не художниками і не естетами ...

Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках музичного мистецтва
Серед широко застосовуваних інноваційних, педагогічних технологій у сучасній школі, особливе місце займають технології здоров'язбереження. Термін «здоров'язберігаючих освітні технології» мо ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net