Бібліотека як центр інформаційного забезпечення навчального процесу

Нова педагогіка » Бібліотека як центр інформаційного забезпечення навчального процесу

Вибір даної теми ґрунтується на її актуальності. Першоджерелом інформації для студентів і учнів шкіл є наукові і предметні книги. Такі книги в основному входять до бібліотечного фонду країни. Отже, інформацію учні й студенти отримують перш за все з бібліотек.

Мета роботи розкрити поняття «бібліотека» у контексті джерела інформації. Правильно і достатньо укомплектована бібліотека вищого навчального закладу забезпечує студентів, науково-педагогічних працівників та співробітників необхідною навчальною, науковою, методичною та художньою літературою.

Завдання роботи довести, що сучасна бібліотека може бути центром інформаційного забезпечення навчального процесу, особливо в умовах реорганізації системи навчання, де головна роль належить самостійній роботі студентів. Самостійна робота є однією з важливих і широко обговорюваних проблем викладання у вищому навчальному закладі. Ефективність же самостійної роботи залежить від багатьох складових: це і впровадження сучасних освітніх технологій, і забезпеченість навчальною, навчально-методичною, довідковою й науковою літературою, і достатність робочих місць обладнаних сучасною електронною технікою.

Саме тому предметом дослідження роботи є бібліотеки, а об’єктом-бібліотечні фонди й їх наповнюваність. Однією з основних закономірностей формування бібліотечних фондів є забезпечення їх відповідності інформаційним потребам суспільства.

Рекомендуємо почитати:

Основні педагогічні вимоги до підготовки й проведення уроків “Я і Україна" в 1 класі
Процес навчання “Я і Україна" здійснюється в різних організаційних формах. Перш ніж назвати і охарактеризувати їх, слід чітко уявити сутність педагогічної категорії - форми організації ...

Шкільний навчальний хімічний експеримент, його роль та функції
Шкільний хімічний експеримент відіграє важливу роль у розв’язуванні навчально-виховних завдань. Зокрема, він є початковим джерелом знань, пов’язує теорію з практикою, доводить правильність ...

Завдання по взаємоаналізу дій учнів
Інший діючий засіб виховання пізнавальної активності — завдання по взаємоаналізу дій учнів. Найбільше реальний спосіб організації навчальної діяльності учнів у даному випадку — змінний: одн ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net