Методика шкільного тестування

Нова педагогіка » Методика шкільного тестування

Завдання підвищення якості освіти є важливим для будь-якої країни,але для України це актуальна і пріоритетна проблема. Система якості повинна розповсюджуватися не тільки на кінцевий, результативний, етап освітньої діяльності, але і на процес оволодіння знаннями, уміннями і навиками, охоплювати всі елементи освітнього процесу, сприяючи досягненню цього результату.

Особливе місце в системі якості освіти відводиться оцінці і контролю якості навчання. Як оволодівають учні учбовим матеріалом, наскільки вірні, міцні і гнучкі придбані учнями знання і уміння, які елементи, що коректують, слід внести до змісту і форми пізнавальної діяльності учнів – ось той неповний перелік питань, які задає творчо працюючий викладач. Відповісти на них якоюсь мірою дозволяє педагогічне тестування. Добре складені тести по різних областях знань стають необхідною частиною будь-якого учбового процесу.

Рекомендуємо почитати:

Методика формування системи знань і умінь з технології обробки металу на верстатах на заняттях з трудового навчання у 9 класі при вивченні профілю “Металообробка”.
Робота на токарному верстаті: У 9 класах учні вивчають більш складний вид механічної обробки металу на токарно-гвинторізному верстаті. Під час вивчення елементів машинознавства вони знайомл ...

Особливості методики фізичного виховання учнів, що навчаються у професійно-технічних навчальних закладах
За роки незалежності в Україні створені нові правові основи жування системи фізичного виховання, які відображені у Законі "Про фізичну культуру і спорт" (1993), "Концепції фі ...

Принципи, структура та зміст побудови програми «Духовна музика в сучасній школі»
Повернення знання духовної музики, безумовно, тривалий процес і буде охоплювати не одне покоління. Можливо, він аналогічний процесові входження людини в сферу давньоруського живопису, що оп ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net